En la actualidad, Europa se está enfrentando a una serie de transformaciones, por lo que surge la necesidad de tomar conciencia del papel desempeñado de los sistemas educativos de calidad, para conseguir objetivos como el desarrollo personal, crecimiento económico, y cohesión social. En esta línea, uno de los problemas a los que se ha de hacer frente es el fracaso y abandono escolar. Por ello, en el trabajo que aquí se presenta se revisan algunos recursos o programas de intervención tanto a nivel internacional como nacional relacionados con la prevención del fracaso y/o abandono escolar en la etapa de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) principalmente, realizándose para ello una búsqueda de intervenciones llevadas a cabo entre los años 2002 y 2014 en diferentes bases de datos, tales como ProQuest, ISOC, Redalyc, Dialnet y Google Académico.