El juego es una herramienta ideal para generar aprendizaje en la primera infancia. Se trata de una actividad intrínsecamente unida al desarrollo del niño, que genera motivación y placer. Para los alumnos que presentan algún tipo de necesidad educativa especial, el juego nos permite potenciar aspectos de su desarrollo, que por cualquier causa, de forma transitoria o permanente, limitan su aprendizaje. Este libro pretende dar a conocer las características del juego en los niños con necesidades educativas especiales, incorporando estudios sobre el desarrollo del juego en este tipo de alumnos. Además, se propone un enfoque preventivo, centrado en las potencialidades del niño y de su entorno cercano.