Cuando hablamos de planes maestros siempre nos hemos puesto a pensar, por donde comenzamos o que es lo que tenemos que hacer para que estos salgan de la mejor forma, sin tener un inicio claro sobre el cual regirnos, optamos por comenzar entonces, con lo básico que es la investigación del contexto del plan para después pasar a un estudio más detallado de la zona, hacer un levantamiento de información y después, pasar a una propuesta. Sin embargo tengo la plena seguridad que igual que el contexto, el estudio teórico de la creación y concepción del plan es igual de importante para que este resulte utilizable, contemporáneo y sinérgico con la comunidad. Es ahí donde el proyectista se plantea la mayor cantidad de dudas y donde por ende tiene el mayor trabajo, que conceptos serían necesarios para que el plan quede de acuerdo a estos términos y que además se contextualice con el entorno. Analizando una serie de documentales, libros y revistas he llegado a una conclusiones que vamos a analizar y desglosar paso a paso, para que estas no solo queden aplicables a esta herramienta arquitectónica (plan maestro), sino a la concepción básica de la arquitectura en la actualidad, bajo cualquier ámbito y en cualquier contexto.

Formato	Tapa suave
Número de Páginas	124
Lenguaje	Español
Editorial	Independently Published
Fecha de Publicación	2019-08-31
Dimensiones	8.5" x 5.51" x 0.29" pulgadas
Letra Grande	No
Con Ilustraciones	No
Temas	Urbano, Urbano