En palabras del Karl Marx: "Para poder transformar (la sociedad y / o nuestra condición social) es necesario, primero, poder transformar ..."Aquí está el verdadero significado de este libro: " Puede alguien transformarse sin acceso a la iluminación, sin tomar conciencia de sí mismo y del mundo y / o sin poder aprender a pensar, además de solo (a través de las llamadas instituciones educativas) aprender pensamientos bajo la forma de conocimiento enlatado que (como el filósofo Nietzsche escribió una vez) aturde nuestros pensamientos?Esperamos que este libro, así como las decenas de obras del autor, puedan contribuir de alguna manera a la formación de una generación más feliz, humanizada, fraterna, respetuosa de sus diferencias, críticamente consciente e intelectualmente emancipada.El autor

Formato	Tapa suave
Número de Páginas	146
Lenguaje	Español
Editorial	Createspace Independent Publishing Platform
Fecha de Publicación	2014-09-17
Dimensiones	9.02" x 5.98" x 0.31" pulgadas
Letra Grande	No
Con Ilustraciones	No

Cleberson Eduardo da Costa (más de 100 libros publicados, muchos de ellos traducidos a otros idiomas) es natural en Rio de Janeiro, formado por el Rio de Janeiro (Universidad Estatal de Rio de Janeiro/1995-1998), un postgrado en educación, investigador, profesor universitario, Experto en metodología de la enseñanza superior, educador, libre pensador, con una licenciatura en Filosofía, fundaciones, sociología y psicología de la educación, didácticas y yae (la educación de jóvenes y adultos). Además, era un estudiante de la Maestría en Educación (1999-2001/PROPED/UERJ), registrados, previa aprobación mediante licitación, en disciplinas [seminarios de investigación] "filosófica" de estado (enseñado y coordinado por el profesor Dr. Líllian Vale); y "Políticas educativas EN BRASIL Y EN AMÉRICA LATINA" (enseñado y coordinado por el profesor Dr. Pablo Gentili). Estudió también en el curso de MBA en Administración de Empresas por FUNCEFET/RJ/Lagos (2003-2005) y el curso de postgrado en gestión y planificación de la educación por UERJ (1999-2000). Desde 1998 hasta 2008, se desempeñó como profesor de educación superior (Instituto Superior de Educação da UCAM/Universidade Cândido Mendes) en los campos de Niterói, Nova Friburgo, Araruama, Río de Janeiro, Teresópolis, Río das Ostras, etc. participaron (en tu carrera profesional y/o académica intelectual) de varios estudios, como, por ejemplo, el proyecto UERJ-DEGASE (EE) y también en estudios centrados en problemáticas políticas, filosóficas y pedagógicas con reconocidos maestros, como Pablo Gentili (UERJ/CLACSO), Cleonice Puggian (UnigranRio), Cristiane silva Albuquerque (UERJ), entre muchos otros. Actualmente se dedica a la docencia universitaria; investigación en la educación; las consultorías relacionadas con la educación, con el fin de mejora, la superación y el desarrollo humano; el logro de lecturas académicas e inter-organizacional y la producción de obras en los más diversos campos y/o complejos de conocimiento.